Respuestas afectivo-emocionales y desempeño académico de niños en educación primaria evaluados a partir de la interacción con un simulador social
Atendiendo a la relevancia de las emociones y relaciones dentro del aula, considerando la importancia del cómo las habilidades sociales y la generación de vínculos afectivos-emocionales son fundamentales para la mejora del proceso de aprendizaje, la presente investigación tiene como finalidad ex...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla
2022-01-01
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| Series: | A&H |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://revistas.upaep.mx/index.php/ayh/article/view/281 |
| Tags: |
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