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Inclusión digital: un reto para la organización, planificación y didáctica escolar

La inclusión digital se plantea como un auténtico reto en el ámbito de la organización escolar, la planificación curricular y la didáctica. En este artículo presentamos un estudio multicaso de distintos centros educativos públicos españoles con el fin de analizar las variables que dificul...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Javier Gil-Quintana, Alejandro Cano-Alfaro
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidad de Alicante 2020-01-01
coleção:Revista Mediterránea de Comunicación
Acesso em linha:https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2020-11-1-inclusion-digital-un-reto-para-la-organizacion-planificacion-y-didactica-escolar
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