Inclusión digital: un reto para la organización, planificación y didáctica escolar
La inclusión digital se plantea como un auténtico reto en el ámbito de la organización escolar, la planificación curricular y la didáctica. En este artículo presentamos un estudio multicaso de distintos centros educativos públicos españoles con el fin de analizar las variables que dificul...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidad de Alicante
2020-01-01
|
| Collection: | Revista Mediterránea de Comunicación |
| Accès en ligne: | https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2020-11-1-inclusion-digital-un-reto-para-la-organizacion-planificacion-y-didactica-escolar |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|