Entwicklung eines digitalen Spiels zur Förderung des materialgestützten argumentierenden Schreibens im sprachsensiblen Geographie- und Deutschunterricht

In diesem Beitrag fokussieren wir auf die Entwicklung des digitalen Adventure-Spiels EcoKick. Am Beispiel eines Raumnutzungskonflikts in urbaner Gegend soll es in direkter Verknüpfung mit der Spielintention zur Förderung der Fähigkeit beitragen, im Kontext von gesellschaftlich relevanten Konflikten...

Ful tanımlama

Detaylı Bibliyografya

Asıl Yazarlar:	Diana Gebele, Alexandra L. Zepter, Alexandra Budke, André Czauderna
Materyal Türü:	Artigo
Dil:	Alemão
Baskı/Yayın Bilgisi:	USB Publications 2025-04-01
Seri Bilgileri:	Medien im Deutschunterricht
Konular:	Digitales Lernspiel Materialgestütztes Schreiben Sprachsensibler Fachunterricht Geographieunterricht Deutschunterricht Digitales Adventure-Spiel
Online Erişim:	https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/3369
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!