O desafio de significar o passado: o ensino da história medieval no Brasil
Os profissionais que lecionam História, em qualquer nível em que seu magistério se exerça, estão cada vez mais ameaçados em sua atividade e desafiados numa sua condição de exercício essencial – a mobilização do público – por um crescente sentimento de desprezo pelo passado, em especial os mais remot...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Inglês |
| Опубліковано: |
Universidade Estadual de Maringá
2021-08-01
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| Серія: | Acta Scientiarum. Education |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/55177 |
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