A não-escola: os sentidos atribuídos à escola e ao professor hospitalares por pacientes oncológicos
Este estudo busca compreender a dimensão subjetiva de pacientes oncológicos que estudam ou estudaram na escola hospitalar do IOP-GRAACC-UNIFESP. Através de uma metodologia qualitativa baseada na Psicologia sociohistórica, há o objetivo de apreender os sentidos atribuídos pelos sujeitos estudados à e...
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| Autores principales: | , , , , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Conselho Federal de Psicologia
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| Colección: | Psicologia: Ciência e Profissão |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932009000300005&lng=en&tlng=en |
| Etiquetas: |
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