A PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA PERSPECTIVA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Este artigo tem como objetivo explicitar a profissionalidade docente numa perspectiva da educação inclusiva no contexto da educação superior estabelecendo diálogos com a Teoria das Representações Sociais (TRS). Adotamos, neste trabalho, uma abordagem qualitativa, por meio de estudo exploratório e b...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho
2024-09-01
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| Seria: | Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/16361 |
| Etykiety: |
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