Beneficis de la musicoteràpia en alumnes amb TDAH. Una revisió bibliogràfica
El trastorn per dèficit d’atenció amb hiperactivitat (TDAH) té símptomes que se centren en la falta d’atenció, la impulsivitat i la hiperactivitat. Donada la prevalença del TDAH en població escolar i les disfuncions que genera en diferents contextos en els quals es desenvolupa l’alumnat, es fa neces...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , |
|---|---|
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Catalão |
| I whakaputaina: |
Institut d'Estudis Catalans
2020-12-01
|
| Rangatū: | Revista Catalana de Pedagogia |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/146146 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|