Creencias de los profesores de E/LE sobre la enseñanza/aprendizaje de la pronunciación
El objetivo general de esta tesis es el de estudiar las creencias de los profesores de español como lengua extranjera (E/LE) sobre la enseñanza de la pronunciación. Por una parte porque ésta continua siendo en la actualidad la asignatura pendiente de la enseñanza comunicativa de las lenguas extr...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Catalão |
| Publicat: |
Universitat de Barcelona
2014-03-01
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| Col·lecció: | Phonica |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistes.ub.edu/index.php/phonica/article/view/11042 |
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