Història de l’Educació 2.0 i Història de l’e-Educació. Les TIC i les xarxes socials al servei de la docència historicoeducativa
El present article pretén fer un repàs a les possibilitats docents així com les repercussions pedagògiques que l’ús de les TIC i les xarxes socials obrin per a l’ensenyament- aprenentatge de la història de l’educació. En el paradigma del que hem denominat els darrers anys Història de l’Educació 2.0...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակներ: | , |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Catalão |
| Հրապարակվել է: |
Institut d'Estudis Catalans
2015-07-01
|
| Շարք: | Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació |
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://revistes.iec.cat/index.php/EduH/article/view/139146 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|