Macht ein Notebook-Obligatorium überhaupt noch einen Unterschied? Ein Vergleich von Ansätzen und Umsetzungen an pädagogischen Hochschulen
Seit mehr als 20 Jahren existieren sogenannte Notebook-Hochschulen. Unterdessen sind sie weit verbreitet und haben ihren Besonderheitsstatus verloren. Der vorliegende Beitrag zeigt, dass – unabhängig von entsprechenden Verbindlichkeiten – die Ausstattung der Studierenden mit mobilen Geräten an den...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicat: |
Bern Open Publishing
2011-08-01
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| Col·lecció: | Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://bzl-online.ch/article/view/9741 |
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