Realidad aumentada, una tecnología estratégica para impulsar el aprendizaje en las aulas universitarias

Diversas tecnologías emergentes, como la realidad aumentada (RA), se encuentran transformando la educación superior al ofrecer experiencias inmersivas e interactivas que fortalecen los procesos de enseñanza y aprendizaje. Este estudio analiza la integración de la RA en la formación docente mediante...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autori:	Claudia Araceli Figueroa Rochin, Reyna Isabel Roa Rivera, Fernando Félix Solis Cortés
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidad de Cádiz 2025-04-01
Serija:	Hachetetepé
Teme:	Realidad aumentada Educación Superior Formación universitaria Tecnologías emergentes
Online pristup:	https://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/11466
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