O Funcionamento Diferencial do Item (DIF) como estratégia para captar ênfases curriculares diferenciadas em matemática
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| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Fundação Carlos Chagas
2010-04-01
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| মালা: | Estudos em Avaliação Educacional |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2032 |
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