Effectiveness comparison between blended learning of histology practical in flipped physical classrooms and flipped virtual classrooms for MBBS students

Abstract Background The flipped classroom blended learning model has been proven effective in the teaching of undergraduate medical courses as shown by student acceptance and results. Since COVID-19 necessitated the application of online learning in Histology practical for MBBS students, the effecti...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	Jinjie Zhong, Zhongjie Li, Xinyang Hu, Linlin Wang, Yingying Chen
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Inglês
வெளியிடப்பட்டது:	BMC 2022-11-01
தொடர்:	BMC Medical Education
பொருள்கள்:	Blended learning Flipped in physical classroom Flipped in virtual classroom Traditional learning Student score Satisfaction
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://doi.org/10.1186/s12909-022-03740-w
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!