L’enseignant camerounais et la didactique du Français Langue Étrangère/Français Langue Seconde : d’acteur à expert
Cet article se fonde sur un travail de recherche autour d’une didactique du français langue étrangère et / ou seconde en contact avec les langues locales dans les lycées camerounais. Nous nous posons la question suivante : Comment l’enseignant camerounais peut-il prendre en compte les biographies l...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)
2017-12-01
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| Schriftenreihe: | Synergies France |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://gerflint.fr/Base/France11/nongni_kendjio.pdf |
| Tags: |
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