Barreras para la educación inclusiva en la educación inicial: un análisis teórico y normativo
Este artículo examina las barreras pedagógicas e institucionales que dificultan la implementación de la educación inclusiva en el nivel inicial ecuatoriano, y propone orientaciones pedagógicas específicas para superarlas. Desde un enfoque cualitativo descriptivo-propositivo, se realizó una revisión...
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| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil
2026-05-01
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| Serie: | Revista Científica Ciencia y Tecnología |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://cienciaytecnologia.uteg.edu.ec/revista/index.php/cienciaytecnologia/article/view/1014 |
| Tags: |
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