Gestión educativa y resultados ENLA en Perú: análisis documental de la evaluación estandarizada y la rendición de cuentas (2015–2024)

Este artículo examina la relación entre dispositivos de gestión educativa y los resultados reportados por la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA) en Perú, mediante un análisis documental de fuentes oficiales (informes UMC/MINEDU, normativa y reportes institucionales) correspondientes...

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書誌詳細

主要な著者:	María Claudina Sandoval Valdiviezo, Karina Tomasa Valdiviezo Pérez, José Manuel Sandoval Peña, Jesús María Sandoval Valdiviezo
フォーマット:	Artigo
言語:	Inglês
出版事項:	Ediciones Clío 2026-06-01
シリーズ:	Clío
主題:	gestión educativa evaluación estandarizada aprendizaje ENLA Perú
オンライン･アクセス:	https://revistaclio.es/index.php/edicionesclio/article/view/760
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