PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN METODE EKSPERIMEN DISERTAI TEKNIK ROUNDHOUSE DIAGRAM DAN MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI DITINJAU DARI GAYA BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

ABSTRAK-Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran model Problem Based Learning (PBL) dengan metode eksperimen disertai teknik Roundhouse Diagram dan Mind Map, gaya belajar, dan motivasi belajar serta interaksinya terhadap hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotor pada...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Nur Eka Kusuma Hinderasti, Suciati Suciati, Baskoro Adi Prayitno
Natura:	Artigo
Lingua:	Inglês
Pubblicazione:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret 2013-08-01
Serie:	Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi
Soggetti:	diagram roundhouse mind map gaya belajar motivasi belajar
Accesso online:	https://jurnal.uns.ac.id/bioedukasi/article/view/2646
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!