Estereotipos de género en los libros de texto de Estudios Sociales de Educación General Básica-Media de Ecuador

En el presente trabajo se analizó de manera hermenéutica e interpretativa los estereotipos de género presentes en los libros de texto de Estudios Sociales de Educación General Básica- Media de Ecuador. A partir de perspectivas feministas relacionadas al análisis curricular se pusieron en evidencia...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Josue Paul Cale Lituma
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Hipatia Press Association 2022-03-01
Col·lecció:	International Journal of Roma Studies
Matèries:	educación libros de texto estereotipos de género perspectivas feministas análisis curricular
Accés en línia:	https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/ijrs/article/view/9715
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!