Tendencias didácticas de algunos docentes universitarios de matemáticas
Se presenta un análisis sobre el quehacer docente de profesores de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, que puede considerarse como un punto de partida para mejorar las prácticas de aula. El enfoque teórico es el de modelos de clase propuesto por P...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
2020-05-01
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| Seria: | Praxis & Saber |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/11040 |
| Etykiety: |
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