Una educación infantil sin maestros: igualdad versus desequilibrio
La falta de docentes varones en Educación Infantil no es un tema que preocupe a las administraciones educativas y, por tanto, no se han diseñado estrategias comunes para corregir este desequilibrio desde la Enseñanza Superior. En esta investigación nos proponemos entender los fundamentos ideológico...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Nacional
2022-09-01
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| Series: | Revista Colombiana de Educación |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/12366 |
| Tags: |
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