La Práctica como eje Formativo-Reflexivo de la Formación Inicial Docente
Tanto en Chile como en América Latina y el Caribe, el desempeño de los y las profe- soras, en los distintos establecimientos educativos, ha sido objeto de permanente cuestionamiento. Esto debido a que la formación entregada por las instituciones que forman profesores, no han estado a la altura para...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , |
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| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Inglês |
| Cyhoeddwyd: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2019-01-01
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| Cyfres: | Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
| Mynediad Ar-lein: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243160421007 |
| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
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