Perspectiva antropológica de la educación. Visión desde la filosofía dialógica y personalista
En este trabajo se subraya la tesis de que la antropología filosófica es imprescindible para acceder a la comprensión de la realidad educativa, que al pertenecer al núcleo mismo del ser humano, resultaría indescifrable sin los códigos de la antropología integral, en la que confluyen los conocimient...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Language: | Inglês |
| Published: |
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
2025-11-01
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| Series: | Revista Española de Pedagogía |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/2086 |
| Tags: |
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