Una aproximación semiótico-comunicativa a las explicaciones de física universitaria
El propósito del estudio es indagar la actuación de profesores experimentados a partir del estudio y caracterización de explicaciones en clases de física en una facultad de ingeniería. La aproximación metodológica es cualitativa y está enmarcada en un estudio descriptivo-interpretativo de casos. Con...
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| প্রধান লেখক: | , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
2011-02-01
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| মালা: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4032 |
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