فاعلية برنامج إرشادي وسيکودراما في تنمية مهارات التواصل لدى أطفال الروضة ذوى اضطرابات النطق
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادي وسيکودراما في تنمية مهارات التواصل لدى أطفال الروضة ذوى اضطرابات النطق. وتکونت عينة الدراسة من (30) طفل وطفلة من أطفال الصف الثاني لرياض الأطفال بمدرسة رضوان الإبتدائية، ممن تتراوح أعمارهم بين (6- 7) سنة بمتوسط 6.26 سنة، وإنحراف معياري 1.24، وا...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Árabe |
| Pubblicazione: |
Alexandria University, Faculty of Early Childhood Education
2019-10-01
|
| Serie: | Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://fthj.journals.ekb.eg/article_187310_20fb8d521c037eb2d1d46522cacdd978.pdf |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|