Fundamentación curricular para una pedagogía de la teología. Reflexiones en perspectiva crítico-liberadora

La fundamentación curricular para una pedagogía de la teología en perspectiva crítico-liberadora emerge en el programa de Licenciatura en Teología de la Universidad Santo Tomás (Colombia). El artículo presenta tres apartados, en los dos primeros se describe el marco de referencia y la argumentación...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Juan Esteban Santamaría Rodríguez, Balbino Mantilla Fuentes
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad Pedagógica Nacional 2018-01-01
Col·lecció:	Pedagogía y Saberes
Matèries:	pedagogía de la teología teoría crítica pedagogía crítica teología de la liberación currículo crítico
Accés en línia:	https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/7377
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