Reorganizando las fronteras del currículum entre los escenarios digitales y escolares / Reorganizing the boundaries of the curriculum between digital and schoolsettings

Resumen En este trabajo se analizan las percepciones que alumnado y profesorado tienen acerca del papel que juegan las redes sociales en el ámbito de la escuela, identificando los diferentes sentidos y usos de los dispositivos tecnológicos en el contexto escolar. El objetivo de la investigación s...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Tác giả chính:	Anguita-Martínez
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Inglês
Được phát hành:	Servicio de Publicaciones de la Universidad de Extremadura 2016-12-01
Loạt:	Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa
Những chủ đề:	Juventud Cultura Digital Tecnologías Digitales Redes Sociales Educación Secundaria Currículum Escolar TIC Profesorado / Youth Digital Culture Internet Digital Technologies Social Networks Secondary Education School curriculum ICT
Truy cập trực tuyến:	http://relatec.unex.es/article/view/2674/1924
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!