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Inteligencia Artificial en el aula de música. Experiencia y percepción del profesorado especialista en Educación Secundaria

La actualidad en las aulas está marcada por un incremento de los recursos vinculados a la Inteligencia Artificial (IA), y la educación musical no es una excepción. Los docentes aún encuentran dificultades para alcanzar un equilibrio entre contenidos y competencias, pero sin duda las oportunidades p...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Vicenta Gisbert Caudeli, Marta Vela González
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Universidad de Murcia 2024-10-01
Serier:Educatio Siglo XXI
Fag:
Online adgang:https://revistas.um.es/educatio/article/view/623181
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