المقاربة النّصية ودورها في تعليم العربية لأبنائها، النّص القرآني أنموذجا
إنّ دراسة النّص في ضوء المقاربة النّصية يستلزم الانطلاق من النصوص النموذجية المقترحة على المتعلم في نشاط القراءة، والّتي لا يخلو طور تعليمي منه، لا ريب أنّ القراءة مفتاح العلوم، إذ تزوّد المتعلّم بالمادة اللّغوية، وبآليات و أدوات اكتساب المعرفة بكلّ أصنافها، ولا يكون ذلك إلاّ من خلال ممارسة الفعل ال...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Árabe |
| Veröffentlicht: |
University of M'sila-Mohamed Boudiaf
2023-01-01
|
| Schriftenreihe: | العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://journals.univ-msila.dz/index.php/OLDA/article/view/2635 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|