Representações sociais do componente curricular educação física: uma análise sobre os níveis de ensino fundamental e médio
O estudo ora relatado teve por objetivo compreender as representações sociais associadas ao componente curricular Educação Física nos anos finais do Ensino Fundamental (EF) e do Ensino Médio (EM), além de identificar elementos que permitam explicar o fenômeno do desinteresse dos alunos nas aulas des...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Alemão |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade Nove de Julho - Uninove
2019-03-01
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| Seri Bilgileri: | EccoS – Revista Científica |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/8224 |
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