Do corpo que distingue meninos e meninas na educação física escolar
Decorrente de uma pesquisa de mestrado e inscrito na intersecção entre os estudos culturais, feministas e de gênero, particularmente na vertente pós-estruturalista, este artigo problematiza que o discurso biológico atravessa e constitui as justificativas enunciadas por professores/as para separar me...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade
2012-08-01
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| Colecção: | Cadernos Cedes |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622012000200005&tlng=pt |
| Tags: |
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