Apprentissage autorégulé de la littérature en FLE dans l’enseignement universitaire à distance : le cas de deux cours en Suède
Cette recherche s’inscrit dans une perspective didactique en analysant les modalités d’enseignement en ligne de la littérature française langue étrangère (FLE) à l’université, à travers l’étude de deux cours destinés aux étudiants suédois. À partir des données recueillies à l’aide de questionnaires...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicado em: |
Föreningen Tidskriften Moderna språk
2026-07-01
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| Colecção: | Moderna Språk |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://publicera.kb.se/mosp/article/view/54923 |
| Tags: |
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