التحديات التي تواجه معلمي المرحلة المتوسطة في استخدام الفصول الافتراضية وآليات التغلب عليها من وجهة نظرهم
هدف البحث الكشف عن التحديات التي تواجه معلمي المرحلة المتوسطة في استخدام الفصول الافتراضية وآليات التغلب عليها من وجهة نظرهم. ولتحقيق هذا الهدف استخدم البحث المنهج الوصفي، واعتمد على الاستبانة كأداة لجمع البيانات المطلوبة للدراسة الميدانية، وطبقت الاداة على عينة قوامها (870) معلماً ومعلمة بالمرحلة ا...
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicado em: |
Banha University, Faculty of Education
2024-01-01
|
| Colecção: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://jfeb.journals.ekb.eg/article_367714_c5d780212c36ab24cbd1f8c7fa891f06.pdf |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|