أثر استخدام الفصول الافتراضية في تدريس النحت علي القدرات التعبيرية لطلاب الفنون
يهدف البحث إلي رصد مدي تأثير استخدام التعليم الإلکتروني من خلال إنشاء فصل افتراضي غير تزامني علي تدريس النحت علي القدرة التعبيرية لطلبة وطالبات الفنون بالمرحلة الجامعية کأحد الأنماط المتطورة لما يسمى بالتعلم عن بعد کوسيلة من الوسائل التي تدعم تطبيق الجودة في العملية التعليمية. وقد تم اختيار ا...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Árabe |
| Veröffentlicht: |
Menofia University, Faculty of Specific Education
2017-04-01
|
| Schriftenreihe: | المجلة العلمية لكلية التربية النوعية - جامعة المنوفية |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://molag.journals.ekb.eg/article_159728_0941eb0f8935d8e0e01f66e30366382b.pdf |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|