Is My MOOC Learner-Centric? A Framework for Formative Evaluation of MOOC Pedagogy
MOOCs popularly support the diverse learning needs of participants across the globe. However, literature suggests well-known scepticism regarding MOOC pedagogy which questions the effectiveness of the educational experience offered by it. One way to ensure the quality of MOOCs is through systematic...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Athabasca University Press
2023-03-01
|
| Loạt: | International Review of Research in Open and Distributed Learning |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/6898 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|