PENSAMENTO COMPUTACIONAL: INSTRUMENTOS PARA AVALIAR E CLASSIFICAR A ALFABETIZAÇÃO EM CÓDIGO
O objetivo deste artigo é apresentar um conjunto de instrumentos para avaliar o desenvolvimento do Pensamento Computacional em indivíduos adultos. Estes foram ancorados na teoria da aprendizagem significativa (Ausubel) e na Andragogia (Knowles). A proposta consiste em apresentar um MRPC (Modelo de...
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
2021-07-01
|
| coleção: | Contexto & Educação |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/11529 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|