O papel da mediação e da formação docente nos processos de ler, escrever e brincar na educação infantil
Este ensaio aborda a mediação, a formação docente e os processos de leitura, escrita e brincadeira na Educação Infantil, reconhecendo-os como elementos fundamentais para a construção da cultura escrita e a formação dos sujeitos, em especial das crianças, à luz do sistema simbólico. A análise é nort...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2025-01-01
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| Colecção: | Zero-a-seis |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/99564 |
| Tags: |
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