Přístupy k výuce pedagogiky v kontextu měnících se paradigmat v učitelském vzdělávání

Abstrakt: Cílem teoretické studie je reflektovat proměny paradigmatu v oblasti pedeutologie jako fenoménu, který zásadním způsobem ovlivňuje celkové pojetí, smysl, cíle, obsah a způsoby výuky pedagogiky v přípravném vzdělávání učitelů. Úvodní část studie je věnována prezentaci dominantních pedeutolo...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot

Päätekijä:	Vladimíra Spilková
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	tsekki
Julkaistu:	Charles University 2019-12-01
Sarja:	Pedagogika
Aiheet:	přípravné vzdělávání učitelů, pedeutologické paradigma, profesionalizace učitelství, výuka pedagogiky, sebereflexe oboru.
Linkit:	https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1600
Tagit:	Lisää tagi Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!