Effects of Personality Types on the Performance of Educational Teams

The objective of this study is to explore how various personality types correlate with enhanced work performance. The Enneagram type of the participants in the experiment was established by using the simplest version of the Riso–Hudson test. A two-way ANOVA was performed under the principles of the...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Juan Manuel Criado, Gema Gutiérrez, Emilio L. Cano, Javier Garzás, María Teresa González de Lena, Javier M. Moguerza, Juan José Fernández Muñoz
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	MDPI AG 2025-03-01
Seria:	Behavioral Sciences
Hasła przedmiotowe:	personality types team performance innovation self-managing work team Enneagram
Dostęp online:	https://www.mdpi.com/2076-328X/15/3/312
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!