Distribución de estilos de aprendizaje y su relación con variables sociodemográficas y académicas en estudiantes de Odontología: estudio transversal.
Introducción: La comprensión de los estilos de aprendizaje en estudiantes de ciencias de la salud constituye una herramienta relevante para orientar la reflexión pedagógica y reconocer la diversidad de formas de aprender. En odontología, la formación transita desde etapas teóricas hacia escenarios c...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidad de Murcia
2026-07-01
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| سلاسل: | Revista Española de Educación Médica |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.um.es/edumed/article/view/721001 |
| الوسوم: |
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