Distribución de estilos de aprendizaje y su relación con variables sociodemográficas y académicas en estudiantes de Odontología: estudio transversal.
Introducción: La comprensión de los estilos de aprendizaje en estudiantes de ciencias de la salud constituye una herramienta relevante para orientar la reflexión pedagógica y reconocer la diversidad de formas de aprender. En odontología, la formación transita desde etapas teóricas hacia escenarios c...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Universidad de Murcia
2026-07-01
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| シリーズ: | Revista Española de Educación Médica |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.um.es/edumed/article/view/721001 |
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