Contribución del aprendizaje con analogías al pensamiento modelizador de los alumnos en ciencias : marco teórico

En este trabajo se revisa, en primer lugar, el estatus de los modelos en la ciencia y en la enseñanza de las ciencias, destacando su papel central en el proceso de construcción de conocimientos científicos. En segundo lugar, se analiza la naturaleza y el papel de las analogías como herramientas de a...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	José Mª Oliva Martínez, María del Mar Aragón-Méndez
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universitat Autònoma de Barcelona 2009-06-01
Col·lecció:	Enseñanza de las Ciencias
Matèries:	Analogías modelización modelos en ciencias pensamiento modelizador.
Accés en línia:	https://ensciencias.uab.cat/article/view/3731
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!