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A avaliação da aprendizagem no contexto da reforma educacional brasileira

O presente artigo discute, introdutoriamente, questões relativas à avaliação da aprendizagem centrando-se no entendimento de como esta deve se processar. Na seqüência, analisa como a avaliação é compreendida e contemplada nos documentos oficiais, especialmente nos processos avaliativos de larga esca...

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Κύριος συγγραφέας: Silza Maria Pasello Valente
Μορφή: Artigo
Γλώσσα:Inglês
Έκδοση: Fundação Carlos Chagas 2003-12-01
Σειρά:Estudos em Avaliação Educacional
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2170
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