Uma experiência de estágio na gestão escolar: formação continuada com professores da educação infantil
O presente estudo é resultado de uma experiência de estágio supervisionado do curso de Pedagogia da UFRN/Ceres/Caicó, desenvolvido na gestão de uma instituição de educação infantil. Buscou-se investigar o processo de formação continuada como espaço de reflexão e transformação da prática docente e in...
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| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Maria
2019-08-01
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| coleção: | Revista de Gestão e Avaliação Educacional |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufsm.br/regae/article/view/38879/pdf |
| Tags: |
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