Diagnóstico del tratamiento de los riesgos naturales en el currículo escolar español
Introducción: las lluvias torrenciales del 29 de octubre de 2024 de Valencia (España) han puesto de manifiesto la necesidad urgentedeconcienciaryformaralapoblación,enespecialal alumnado escolar en materia de riesgos naturales. En este contexto, resulta imprescindible revisar el currículo esc...
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| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidad Antonio Nariño
2026-06-01
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| Schriftenreihe: | Papeles |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/2381 |
| Tags: |
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