Calidad estética del entorno escolar: el (f)actor invisible
Este artículo se propone abordar la estética cotidiana del entorno escolar como un factor que podría contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación, y proponer una reflexión acerca del modo como concebimos las reformas educativas, más allá de la definición de estándares y la medición del...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad Complutense de Madrid
2014-12-01
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| Colecção: | Arte, Individuo y Sociedad |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/43861 |
| Tags: |
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