Aprendizaje basado en problemas mediado con simuladores para el desarrollo de competencias en estudiantes de secundaria
La investigación con enfoque mixto y diseño explicativo secuencial pretendía analizar la relación entre el aprendizaje basado en problemas mediado con simuladores y el desarrollo de competencias en diferentes áreas en el nivel de secundaria. Los datos fueron recabados con la participación de 157 es...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Editorial Neogranadina
2024-04-01
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| Reeks: | Academia y Virtualidad |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/6807 |
| Tags: |
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