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Modelo estructural de la escala de sensibilidad intercultural en docentes de educación superior

La multiculturalidad coexistente en planteles universitarios con la presencia de estudiantes que enfrentan diversos obstáculos de adaptación a un nuevo contexto por lo que se requiere de docentes con sensibilidad intercultural. Ante ello, se vuelve importante validar instrumentos que permitan medir...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Alicia Monzalvo Curiel, Daniel Rojas Méndez, Pablo Gutiérrez García, Roberto Andrés González Fimbres
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Universidad Central de Venezuela 2024-10-01
Serier:Areté
Fag:
Online adgang:http://172.16.10.229/ojs/index.php/rev_arete/article/view/28345
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