O COTIDIANO DOS (AS) PROFESSORES (AS) DO ENSINO FUNDAMENTAL E A POSSIBILIDADE DA PRÁXIS EDUCATIVA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA

A pesqu isa O cotidiano dos(as) professores(as) do ensino fundamental e a possibilidade da práxis no processo de formação continuada teve como principal objetivo analisar o cotidiano dos(as) professores(as) do ensino fundamental buscando sua relação com a práxis a partir do processo de formação con...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Arinalda Silva Locatelli
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidade Federal do Maranhão 2015-03-01
Serija:	Revista Educação e Emancipação
Teme:	cotidianao formação continuada políticas de formação docente.
Online pristup:	https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/3249
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