FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: AMPLIANDO A COMPREENSÃO ACERCA DESTE CONCEITO
A Formação Continuada de professores tem sido objeto de muitos estudos e exige análises permanentes sobre sua configuração. Considerando as inúmeras mudanças nos sistemas social, cultural, político e econômico, essa imposição apresenta-se tanto como condição para acompanhar a evolução do conheciment...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense
2010-01-01
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| coleção: | Revista Thema |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://revistathema.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/19/19 |
| Tags: |
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